Любой экзамен – это борьба. И борьба должна быть честной. Не всегда экзаменатор может объективно оценить экзаменуемого. И именно для подобных случаев и создан механизм апелляций. Он не поможет, если знания экзаменуемого низки. Его основное предназначение свести вероятность субъективной ошибки Читать далее →